Goegan, Lauren D., et al. « Les Effets De l’apprentissage En Ligne Sont-Ils Les Mêmes Pour Les étudiantes Et étudiants Ayant Des Troubles d’apprentissage Que Pour Leurs Pairs? Une étude Sous Le Prisme De La théorie De La Valeur Attendue ». Revue Canadienne d’études Sur Le Handicap, vol. 12, nᵒ 3, novembre 2023, p. 110-36, https://cjds.uwaterloo.ca/index.php/cjds/article/view/1036.