Vol. 14 No. 1 (2025)

Publié-e: 2025-05-05

Articles

Décoloniser l’excellence : l’autoethnographie décoloniale d’un Réunionnais en situation de handicap

Dylan Rivière

1-44
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L’aide médicale à mourir au Canada : l’eugénisme sous un autre nom?

Valentina Capurri

45-70
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Amplifier les voix : La justice pour les personnes handicapées et l’avenir de l’éducation sexuelle en Ontario

Adam Davies, Cameron Greensmith, Justin Brass, Katrina Esteireiro, Chelsea Jones, Kathleen Clarke, Victoria Martins Mendonca, Samantha O'Leary, John Beaton, Malissa Bryan, Orion Neustifter, Shoshanah Jacobs

71-116
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Le risque accru de violence conjugale pour les femmes handicapées : Une revue systématique des barrières et obstacles à la sécurité

Malvika D'Costa

117-152
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Accéder à la communauté : parler avec et à travers la technologie mobile

Alan Foley, Micah Fialka-Feldman

153-183
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Translation

Décoloniser le handicap : enseignements de Tx̱eemsim et voix des terres de la nation Nisg̱a’a

Rheanna E. Robinson

183-227
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Reviews

Review of Rearranged: An Opera Singer’s Facial Cancer and Life Transposed by Kathleen Watt

Andreae Callanan

229-237
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Review of Learning Disability and Everyday Life by Alex Cockain

Owen Barden

238-242
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Review of Black Disability Politics by Sami Schalk

Miriam Spies

243-247
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Review of Disabled Ecologies: Lessons from a Wounded Desert by Sunaura Taylor

W. John Williamson

248-252
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Commentary

Commentary: Covid-19 Proved That Universities Could Make Post- Secondary Education More Accessible, They Are Just Choosing Not To

Christine McCullough, Rebecca Pister, Shoshanah Jacobs

253-262
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