« Refuser d’entrer dans des cases » : Résultats d’entrevues sur le TDAH et la neurodiversité

Résumé

Quelles sont les perspectives des personnes ayant un trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) sur la neurodiversité? Comment cette notion influence-t-elle leurs parcours? Bien qu’un corpus de travaux en pleine expansion se soit penché sur le concept de neurodiversité, ces recherches ont souvent limité leur portée à l’autisme ou abordé des idées plus générales sur la neurodivergence. Peu d’études existantes explorent ce que la neurodiversité signifie pour les personnes ayant un TDAH. Cet article présente un sous-ensemble de résultats issus d’un projet multiméthode portant sur la manière dont les personnes mobilisent le concept de neurodiversité et le vocabulaire qui lui est associé. Nous avons analysé onze entrevues menées auprès de participantes et participants vivant dans le sud de l’Ontario, toutes et tous s’identifiant comme ayant un TDAH, selon une approche ethnographique institutionnelle. Les personnes ont partagé une diversité d’idées, de ressentis, de relations et d’expériences en lien avec la neurodiversité. Pour certaines, celle-ci constituait un aspect central de leur identité ou offrait un langage utile pour militer et sensibiliser, tandis que d’autres ont exprimé de l’incertitude ou un malaise à l’idée d’adopter cette identité. Le diagnostic a été mis en évidence comme une question particulièrement complexe, sans consensus clair. Nous avons constaté que les personnes comprenaient la neurodiversité à travers leurs expériences dans la communauté, notamment au sein de cercles militants et d’espaces numériques. Celles qui s’identifiaient à la neurodiversité la décrivaient comme une lentille émancipatrice leur permettant d’organiser leur vie. Les personnes ayant un TDAH apportent des éclairages précieux sur la neurodiversité, susceptibles d’informer les transformations nécessaires dans divers domaines sociaux tels que l’éducation, l’emploi, l’identité et l’action militante. Nous examinons les implications de ces résultats pour les recherches et les pratiques à venir.