En toute honnêteté, je suis qui je suis : recherche inclusive et réflexions sur le fait d’être un chercheur avec une déficience intellectuelle
DOI :
https://doi.org/10.15353/cjds.v14i4.1301Résumé
Cet article présente des exemples de mes réflexions et observations personnelles en tant que chercheur ayant participé au projet « I’m Me ». Je suis une personne ayant le syndrome de Williams et une déficience intellectuelle. Au Royaume-Uni, le terme learning disability (trouble d’apprentissage) est utilisé pour désigner les personnes ayant une déficience intellectuelle et développementale. J’ai quitté le système scolaire à 18 ans avec l’équivalent britannique d’un diplôme d’études secondaires. J’espère que les réflexions partagées ici pourront éclairer d’autres chercheuses et chercheurs intéressés par la recherche inclusive.
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