Vol. 13 No. 3 (2024)

Articles

• Décoloniser le handicap: Enseignements de Tx̱ eemsim et voix des terres de la nation Nisg ̱ a’a

  Rheanna E. Robinson

  1-40

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• Examen de l’impact des classes d’éducation spécialisée autonomes sur la réussite scolaire, l’appartenance sociale et l’engagement scolaire des élèves : une revue systématique de la littérature

  Katherine Barron, Ryan Collis, Aaron Richmond, Nancy Marshall, Angelique Gordon, Robert S. Brown, Gillian Parekh

  41-72

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• Expériences vécues par des personnes ayant une déficience intellectuelle pendant la pandémie de COVID- 19 dans une perspective de temporalités crip

  Kristin Björnsdóttir

  73-104

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• Les arguments en faveur d’un droit constitutionnel au vote sans obstacles pour les électeurs handicapés

  Caitlin Salvino

  102-140

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• Sur l’ambivalence : divulgation, handicap, traumatisme et affects précaires

  Elizabeth Tacke

  141-167

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• Soins accessibles : le cas des droits de la personne pour le traitement par agonistes opioïdes injectables à domicile

  Kaitlyn Jaffe, Jennifer Gagnon, Louise Harding, José Carvajal, David W. Jamieson, Scott MacDonald, Julie Foreman, Eugenia Oviedo-Joekes

  168-193

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• Pas trop accessibles : les services d’accessibilité dans les universités canadiennes

  Ambre Wilkinson, Jason P. Martens

  194-225

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• Mascarade de la folie noire dans un asile américain du XIXe siècle

  Hyoseol Ha

  226-251

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• Comment les parents autistes vivent la parentalité? Une étude qualitative des avantages et des défis rencontrés par des parents autistes au Québec

  Marjorie Désormeaux-Moreau, Marie-Hélène Poulin, Mélanie Couture

  252-282

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• The Ontario Right to Read Inquiry and the Social Model of Disability

  Natalie D. Riediger

  283-292

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Literature Review

• Barriers and Facilitators to Access to Post-secondary Education for Students with Learning Disabilities: A Narrative Literature Review

  Cameron McKenzie, Sarah Southey

  293-319

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Reviews

• La revue de Alexandre Baril, Undoing Suicidism: A Trans, Queer, Crip Approach to Rethinking (Assisted) Suicide (2023)

  Jeffrey Ansloos

  320-329

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• Compte rendu du livre d'Alexandre Baril, Undoing Suicidism: A Trans, Queer, Crip Approach to Rethinking (Assisted) Suicide (2023)

  Jeffrey Ansloos

  330-339

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• Review of M. Vicedo, Intelligent Love: The story of Clara Park, her autistic daughter, and the myth of the refrigerator mother (2021)

  Abigail Lavers

  340-345

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• Review of Erin Pritchard, Midgetism: The Exploration and Discrimination of People with Dwarfism (2023)

  Kelly-Mae Saville

  346-353

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• Review of Diagnosis Grad School, A Podcast by Olivia Dreisinger

  Diane Driedger

  354-358

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• Review of Devon Healey, Dramatizing Blindness: Disability Studies as Critical Creative Narrative (2021)

  Hilary Pearson

  359-367

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