Vol. 15 No. 1 (2026)

Publié-e: 2026-05-25

Articles

« Des filles audacieuses et rebelles dans une institution de première classe » : Récit microhistorique de l’enquête de 1893 sur les abus au refuge des pauvres du comté de Waterloo

Sandra Hoy, Kathleen Slofstra, Ginette Lafrenière

1-49
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Est ce vraiment cela, la justice pour les personnes handicapées? L’hybride flexible entre désir et rejet

Amy Vidali

50-76
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« Mon handicap était tenu dans le secret » : Perspectives des personnes handicapées sur les discussions anticapacitistes dans les classes du primaire et du secondaire aux États-Unis

Christa S. Bialka, Nicole Hansen, Irene P. Kan, Stella Mihas, Jenevieve Erickson

77-113
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Perceptions étudiantes à l’égard des accommodements scolaires : besoins et obstacles au soutien

Will J. Craine, Sierrah Laybolt, Libby Osgood, Christopher Power

114-156
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CAPACITISME ENRACINÉ : Au cœur des politiques pédagogiques du curriculum canadien sur l’AMM

Catherine Frazee

157-198
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La production sociale du handicap dans les rencontres avec l’enquête « Droit à la lecture » de l’Ontario : au‑delà des modèles du handicap

Katherine Lili Chen, Tanya Titchkosky, Wendy Pope, David Miller, Qi Lucy Gao

199-227
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Comment penser le handicap dans les sciences sociales ? : Réflexions critiques sur les concepts de « production du handicap » et de « liminalité »

Jean-François Filiatrault

228-273
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Reviews

Review of Disability Injustice: Confronting Criminalization in Canada by Fritsch, Monaghan, and van der Meulen (2022)

Alissa Overend, Patricia De Vera

274-282
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Review of Diver Beneath the Street: Poems by Petra Kuppers (2024)

Steven Sheppard

283-290
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Review of Indigenous Disability Studies by John T Ward (2024)

Zafar Khan

291-295
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